地基与基础工程课程：培养大国工匠，助力建筑行业高质量发展

从课堂到工地，思政教育如何落地生根

课程思政并非是那种生硬的口号, 而是要使得学生在学习技术、锻炼本领之际, 能够自然而然地去接受价值观的洗礼。在地基与基础工程施工这门课程上面, 我们把社会主义核心价值观的二十四个字予以解构, 使其拆解成为一个个具体的施工要求。举例来说, “诚信”就彰显于质量检查数据的真实记录方面, “敬业”则体现于对每一道工序的反复核对当中。学生凭借亲手进行操作, 将这些精神转化为内在的习惯, 又外化为实际的行动, 最终于工地上成长为可靠的技术骨干。

读懂地质报告，就是读懂大地密码

将施工的第一道门槛说成是地质勘察报告, 不少学生刚着手接触就会觉着枯燥, 因为全都是专业术语和图表。然而当你实实在在站在工地上, 且面对需要去开挖的基坑之际, 这份报告就成为了你的“作战地图”。课程起始于任务导入, 教学帮学生借助试验来确定土的工程性质指标, 像是含水率、密实度之类。在2023年时, 浙江某职业学院的学生于实训期间, 凭借对真实工程地质报告的剖析, 精准判断出某小区地基的软弱层分布状况, 进而规避了后续施工的沉降风险。

基坑施工方案，不只是纸上谈兵

编写基坑工程施工方案, 听着好似文职类工作, 切实关乎工地上每一个人的安全。课程运用任务驱动法, 促使学生分成小组去完成一个实际基坑的支护设计。就好比在杭州某地铁站的基坑项目里, 学生要计算土压力, 挑选支护类型, 还要编制施工进度表。在2024年的某一次实训过程中, 学生小王所做的方案因考量了雨季排水问题, 被老师评定为优秀案例, 随后被当地一家施工企业实际加以引用。

从基础图纸到钢筋配料，误差不能超过毫米

基础类型包含独立基础、条形基础、筏形基础, 这些基础类型的图纸交底属于施工员的硬功夫范畴。课程要求学生具备看懂平法标注的能力, 并且要对钢筋进行配料计算。在青岛某职业院校的课堂之上, 学生需依据一张真实的商业综合体基础图纸, 计算出所有钢筋的规格、数量以及弯钩长度。有个学生由于算错了主筋间距, 致使后续模型受力出现偏差, 老师借此契机强调“精益求精”的职业素养, 让学生明晰毫米级误差在工程当中的后果。

塔吊基础设计，考验综合实力

在课程当中, 塔式起重机基础设计属于最难且极具挑战性的部分内容。学生们必须掌握板式塔机基础以及十字形塔机基础的定位, 还要进行承载力验算以及抗倾覆稳定性计算。在2025年春季的时候, 某班的学生接到了一项模拟任务, 那就是为学校新建的实训楼设计塔吊基础。他们需要在场地有限以及地质条件复杂这样的状况下, 去完成配筋安全计算。小组之间的竞争可谓十分激烈, 最终获胜的方案不但满足了安全要求, 而且还节省了15%的混凝土用量, 进而被老师表扬为“既有创新又有成本意识”。

岗课赛证一体化，让学习直接对接就业

课程内容将1+X建筑工程识图技能等级证书、施工员以及质量员岗位资格考核标准融入其中, 并且还对全国高职院校职业技能大赛的赛项要求进行了参考。学生学完地基基础这门课程后, 便能够直接参加相关证书的考试。举例来说, 在2024年举办的全国大赛里, 某校学生依靠在该课程中训练而成的快速识图以及精准计算能力，获得了建筑工程识图赛项的一等奖。课程借助视频、PPT等数字资源, 使得学生能够随时随地进行复习, 众多学生表示“晚上躺床上也可以刷微课”。

德技同修，培养工地上的靠谱人

课程思政的终极目标是培育具备技能同时拥有品德的人, 于实训期间, 老师着重强调“团结诚信”以及“乐于奉献”, 举例来讲, 在进行分组完成地基验收模拟之际, 各个小组均需填写检验批施工技术资料, 存在学生为赶时间进而胡乱编造数据, 被老师当场予以指出并且要求重新去做, 老师借此机会告知大家这般表述: “工程资料是有着终身责任制的, 你签署一个字, 便要对百年建筑承担责任。”此类真实场景下的思政教育, 要比单纯的说教更为有效地起作用。

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